Baca Juga : Lomba Kampung Depokrejo Bersatu Dukung Keberhasilan Pembangunan

Kompas Lampung.com, Metro - Kepala Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 1 Kota Metro Dra. Purwaningsih, M.Pd mengatakan, peningkatan mutu pendidikan tidak bisa dilakukan oleh satu pihak saja, namun harus melibatkan unsur dewan guru dan semua pihak yang berperan. Hal tersebut sesuai dengan,Permendiknas No. 63 Tahun 2009 tentang sistem penjaminan mutu pendidikan.

Menurutnya, dalam peraturan ini disebutkan bahwa penjaminan mutu pendidikan adalah kegiatan sistemik dan terpadu oleh satuan atau program pendidikan, penyelenggara satuan atau program pendidikan, pemerintah daerah, pemerintah, dan masyarakat untuk menaikkan tingkat kecerdasan kehidupan bangsa melalui pendidikan.

Pihaknya selaku Kepala SMAN 1 Metro, memiliki tanggung jawab dalam meningkatkan pendidikan. "Tentunya dengan pondasi pendidikan yang kuat, kualitas pendidikan dapat semakin berkualitas. "Pendidikan tidak dilakukan hanya satu kelompok, baik itu insan pendidikan maupun juga masyarakat untuk bersatu padu meningkatkan pendidikan," kataPurwaningsih kepada Kompas Lampung.com di selah kegiatannya kemarin.

Lebih lanjut Purwaningsih menambahkan, selain meningkatkan mutu pendidikan, pemerintah juga harus meningkatkan motivasi masyarakat terutama orang tua yang dinilai masih kurang memahami pentingnya pendidikan bagi anak. "Memalui momen ini, mari kita bersama-sama menyukseskan pendidikan di Indonesia terutama di SMAN 1 Kota Metro.

Dalam lingkungan keluarga, orang tua sangat berperan dalam mendukung peran aktif sang anak dalam dunia pendidikan, yaitu dengan memberikan pendidikan, berupa bimbingan dan didikan.

Pendidikan non-formal yang didapat seorang anak dari lingkungan keluarganya sangat berpengaruh dan menentukan seberapa besar peran aktif anak tersebut dalam dunia pendidikan. Hal ini dikarenakan lingkungan keluarga merupakan lingkungan terdekat bagi anak tersebut,” ujarnya.

Sedangkan melalui pendidikan formal, kataPurwaningsih, guru sangat berperan untuk membangun tingkat intelektual siswa. Dengan berkualitasnya seorang guru, maka akan terciptalah siswa yang berkualitas pula.

Peran seorang guru yang berkualitas, bukan hanya sebagai sumber utama ilmu pengetahuan atau jawaban dari segala persoalan, namun sebagai sarana dan fasilitator dalam menghubungkan siswa dengan ilmu pengetahuan, sehingga kompetensi yang baik dari seorang guru sangat diperlukan.

Sedangkan peran seorang murid yang berkualitas, adalah sebagai partisipan yang aktif, bukan sebagai partisipan pasif. Jika peran antara guru dan murid yang berkualitas telah sinkron, maka akan terwujudlah siswa sebagai calon motor penggerak pembangunan yang baik. Selain itu, pemerintah juga memegang peranan yang cukup besar dalam mendukung peran aktif siswa,” imbuhnya.

Purwaningsih menambahkan, dapat terwujud dalam bentuk kebijakan yang dibuat oleh pemerintah, baik dalam penentuan anggaran pendidikan, penentuan kurikulum, serta penentuan sistem-sistem pendidikan lainnya.

Jika kebijakan yang dibuat oleh pemerintah tersebut dapat meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan, maka keberhasilan dalam menciptakan motor penggerak akan terwujud,” tutup Purwaningsih. (Red)